尊龙凯时

　　思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势，，，，，，，，是一切工作的生命线。。。。。。。对于审查调查工作来说，，，，，，，，做深做透思想政治工作既是提高审查调查工作质效的“金钥匙”，，，，，，，，也是厚植党执政基础的“法宝”。。。。。。。

　　一、环境氛围暖心，，，，，，，，消除戒备心理。。。。。。。坚持换位思考，，，，，，，，把握思想政治工作力度。。。。。。。谈话前，，，，，，，，全面、细致、准确地制定好安全预案，，，，，，，，给审查调查对象最大程度的安全；；；；；；；；；；；；；；；；在谈话地点、谈话时机、通知方式等方面讲究技巧，，，，，，，，让审查调查对象尽量放松；；；；；；；；尊重审查调查对象现实需求，，，，，，，，充分考虑“熟人社会”“面子思想”等特点，，，，，，，，严格控制知悉范围，，，，，，，，谈话中，，，，，，，，从问一声好、倒一杯温水、递一张纸巾等细节入手，，，，，，，，转变“审”的思想，，，，，，，，多用“谈”的方式，，，，，，，，把握“说”的时机，，，，，，，，拉近距离。。。。。。。

　　二、政策证据攻心，，，，，，，，瓦解侥幸心理。。。。。。。坚持靶向治疗，，，，，，，，提升思想政治工作精度。。。。。。。统筹协调“稳”与“进”的关系，，，，，，，，坚持“一把钥匙开一把锁”的方法，，，，，，，，严格区分核实性谈话、突破性谈话的不同特点，，，，，，，，及时回应审查调查对象关切，，，，，，，，打消审查调查对象的对抗情绪和侥幸心理。。。。。。。坚持以审判为中心的取证标准，，，，，，，，对于“软对抗”者实施证据合围，，，，，，，，形成确实充分的证据链条，，，，，，，，让审查调查对象放弃抵抗、心服口服、交代问题。。。。。。。

　　三、亲情家庭感心，，，，，，，，破除低落心理。。。。。。。审查调查对象在留置期间往往情绪低落，，，，，，，，适时传递来自家庭的关怀，，，，，，，，胜过千言万语。。。。。。。在特殊日期，，，，，，，，把党性教育与亲情教育结合起来，，，，，，，，用党性教育让审查调查对象明大德，，，，，，，，用亲情教育令其感私德，，，，，，，，最终让审查调查对象看到光明、消除阴霾，，，，，，，，唤醒其党性和良知。。。。。。。通过一封家书、一张家人合影、一段家庭视频，，，，，，，，把准审查调查对象思想脉搏，，，，，，，，用利弊对比唤起理性，，，，，，，，用得失警醒当下，，，，，，，，用亲情融化心灵，，，，，，，，感化其主动知错悔错改错。。。。。。。

　　四、人文关怀交心，，，，，，，，减轻抗拒心理。。。。。。。突出“惩前毖后，，，，，，，，治病救人”方针，，，，，，，，体现思想政治工作的深度。。。。。。。将人文关怀化为全员意识，，，，，，，，落在自觉，，，，，，，，固化形成制度，，，，，，，，落在日常。。。。。。。一是指明出路。。。。。。。首先向其宣讲政策，，，，，，，，逐条分析主动坦白、积极退赃等条款的适用条件，，，，，，，，及时体现政策温度。。。。。。。其次鼓励其正确面对，，，，，，，，勇于担当，，，，，，，，坚定生活信心。。。。。。。再者向其讲纪律、讲危害、讲出路，，，，，，，，引导其主动向组织说明情况、讲清问题。。。。。。。二是以案说法。。。。。。。精心选择身边人、身边事、身边案，，，，，，，，共同开展党纪国法学习，，，，，，，，全面剖析从重从轻的处理原因，，，，，，，，适时进行释纪释法答疑，，，，，，，，以案为鉴。。。。。。。三是诚心感化。。。。。。。犯了错的同志是“生了病的同事”，，，，，，，，要尽心尽力“望闻问切”，，，，，，，，真诚挽救，，，，，，，，刮骨疗毒、去腐生肌，，，，，，，，通过各种形式让审查调查对象感到医者心、同志情，，，，，，，，而不是单纯办案“硬碰硬、撬嘴巴、拿证据、搞对立”。。。。。。。

　　五、回访教育安心，，，，，，，，祛除消极心理。。。。。。。进入谈话室不是“开始”，，，，，，，，走出办案点也不是“结束”，，，，，，，，作出党纪政务处理不是“完工”，，，，，，，，必须跟进式、全程化持续开展思想政治工作，，，，，，，，及时进行心理疏导，，，，，，，，努力舒缓审查调查对象的思想压力。。。。。。。定时回访指导，，，，，，，，把“咬耳扯袖”制度化、具体化、常态化，，，，，，，，破解“就怕组织找谈话”的情绪，，，，，，，，促进干部从“有错”向“有为”转变。。。。。。。通过跟踪回访、实地回访、委托回访等形式，，，，，，，，延伸思想政治工作链条，，，，，，，，防止一查了之、不闻不问，，，，，，，，通过“三看三帮三促”为干部解压松绑，，，，，，，，看是否真正知错，，，，，，，，帮其吸取教训，，，，，，，，促其立行立改；；；；；；；；看是否真心悔错，，，，，，，，帮其解开“心结”，，，，，，，，促其提振信心；；；；；；；；看是否真诚改错，，，，，，，，帮其轻装上阵，，，，，，，，促其担当作为。。。。。。。

　。。。。。。。 作者： 胡继延 单位：陕西省纪委监委）